Info Results Littermates Parents Photos Videos Ducky MH, mentalbeskrivning / mental description 22th October 2011, Riihimäki, Finland Judges/beskrivare: Riitta Liimatainen, Kai Tarkka Ducky's age/ålder: 27 months/månader The protocol is only in Swedish but the judges' comments and my own comments can be read in Enlish in the end of the page.   1 2 3 4 5 1a KONTAKT Hälsning Avvisar kontakt med morrning och/eller bitförsök Undviker kontakt genom att dra sig undan Accepterar kontakt utan att besvara. Drar sig inte undan Tar kontakt själv eller besvarar kontaktförsök Överdrivet kontakttagande, ex. hoppar, gnäller, skäller 1b KONTAKT Samarbete Följer inte med trots fler försök att locka. Alt. provas inte i detta moment Följer med motvilligt Följer med, men är inte engagerad i testledaren Följer med villigt. Engagerar sig i testledaren Följer med villigt, är överdrivet engagerad i testledaren, ex hoppar, gnäller, skäller 1c KONTAKT Hantering Avvisar med morrning och/eller bitförsök Undviker, drar sig undan eller söker stöd hos föraren Accepterar hanteringen Accepterar, svarar med kontaktbeteende Accepterar. Svarar med överdrivet kontaktbeteende 2a LEK 1 Leklust Leker ej Leker inte, men visar intresse Startar långsamt, blir aktiv, leker Startar snabbt, leker aktivt Startar mycket snabbt, leker mycket aktivt 2b LEK 1 Gripande Griper inte Griper inte, nosar bara på föremålet Griper tveksamt eller med framtänderna Griper direkt med hela munnen Griper direkt, hugger föremålet i farten 2c LEK 1 Gripande och dragkamp Griper inte Griper tveksamt, släpper, håller, men drar inte emot Griper, drar emot, men släpper och tar om. Alt.tuggar. Griper direkt med hela munnen och drar emot tills testledaren släpper Griper direkt med hela munnen, drar emot, rycker, alt. ruskar - även under den passiva delen - tills testledaren släpper. 3a FÖRFÖLJANDE 1:a gång Startar inte Startar, men avbryter. Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljer. Startar med hög fart, målinriktad - bromsar in vid bytet. Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet. Kan vända 3b GRIPANDE 1:a gång Nonchalerar föremålet. Alt. springer inte fram Griper inte, nosar på föremålet. Griper tveksamt eller med tidsfördröjning. Griper direkt, släpper. Griper direkt. Behåller föremålet i minst 3 sek. 3a FÖRFÖLJANDE 1:a gång Startar inte Startar, men avbryter. Startar eller springer långsamt. Kan öka farten. Fullföljer. Startar med hög fart, målinriktad - bromsar in vid bytet. Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet. Kan vända 3b GRIPANDE 1:a gång Nonchalerar föremålet. Alt. springer inte fram Griper inte, nosar på föremålet. Griper tveksamt eller med tidsfördröjning. Griper direkt, släpper. Griper direkt. Behåller föremålet i minst 3 sek. 4 AKTIVITET Är ouppmärksam, ointresserad, inaktiv. Är uppmärksam och lugn - står, sitter eller ligger. Är uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitetshöjningar. Är uppmärksam med ökad aktivitetet eller oro efter hand. Växlar snabbt aktiviteter under momentet. Alt. oro under hela momentet. 5a AVST. LEK Intresse Engageras inte av figuranten. Kontroll, avbrott förekommer. Intresserad. Följer figuranten utan avbrott. Intresserad. Vill iväg, enstaka startförsök. Mycket intresserad. Vill iväg, upprepade startförsök. 5b AVST. LEK Hot/aggression Visar inga hotbeteende. Visar enstaka (1-2) hotbeteende under momentets första del. Visar enstaka (1-2) hotbeteende under momentets första och andra del. Visar flera hotbeteende under momentets första del. Visar flera hotbeteende under momentets första och andra del. 5c AVST. LEK Nyfikenhet Går inte fram till figuranten. Går fram när figuranten är aktiv på linjen. Går fram till den dolda men talande figuranten Går fram till figuranten med låg kroppsställning och/eller med tidsfördröjning. Går fram direkt till figuranten utan hjälp. 5d AVST. LEK Leklust Visar inget intresse. Leker inte, men visar intresse Leker, kan gripa försiktigt, drar inte emot. Griper. Drar emot, men kan släppa och ta om. Griper direkt. Drar emot, släpper inte. 5e AVST. LEK Samarbete Visar inget intresse. Blir aktiv, men avbryter. Är aktiv med figuranten när denne är aktiv. Är aktiv med figuranten. Visar även intresse mot passiv figurant. Uppmanar passiv figurant till fortsatt lek. 6a ÖVERRASKNING Rädsla Stannar inte eller kort stopp. Hukar sig och stannar. Gör undanmanöver utan att vända bort blicken. Flyr högst 5 meter Flyr mer än 5 meter. 6b ÖVERRASKNING Hot/aggr Visar inga hotbeteende. Visar enstaka hotbeteende. Visar flera hotbeteende under längre tid. Visar flera hotbeteende och någon attack. Visar hotbeteende och attacker som kan avslutas med bett. 6c ÖVERRASKNING Nyfikenhet Går fram efter det att overallen lagts ner. Går fram när föraren sitter på huk och talar till overallen samt lockar på hunden Går fram till overallen när föraren står bredvid. Går fram till overallen när föraren gått halva avståndet. Går fram till overallen utan hjälp 6d ÖVERRASKNING Kvarstående rädsla Ingen tempoförändring eller undanmanöver. Liten båge eller tempoväxling vid ngn av passagerna. Båge eller tempoväxling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. Båge eller tempoväxling vid minst 2 passager utan minskad intensitet. Visar stort mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. 6e ÖVERRASKNING Kvarstående intresse Visar inget intresse. Stannar upp. Luktar eller tittar på overallen vid 1 tillfälle. Stannar upp. Luktar eller tittar på overallen vid minst 2 tillfälle. Biter i eller leker med overallen. Intresset minskar efter hand. Biter i eller leker med overallen vid 2 eller flera passager. 7a LJUDKÄNSL. Rädsla Stannar inte eller kort stopp. Hukar sig och stannar. Gör undanmanöver utan att vända bort blicken. Flyr högst 5 meter Flyr mer än 5 meter 7b LJUDKÄNSL. Nyfikenhet Går inte fram. Går fram när föraren sitter på huk och talar till skramlet samt lockar på hunden. Går fram till skramlet när föraren står bredvid Går fram till skramlet när föraren gått halva avståndet. Går fram till skramlet utan hjälp. 7c LJUDKÄNSL. Kvarstående rädsla Ingen tempoförändring eller undanmanöver. Liten båge eller tempoväxling vid ngn av passagerna. Båge eller tempoväxling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. Båge eller tempoväxling vid minst 2 passager utan minskad intensitet. Visar stort mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. 7d LJUDKÄNSL. Kvarstående intresse Visar inget intresse. Stannar upp. Luktar eller tittar mot skramlet vid 1 tillfälle. Stannar upp. Luktar eller tittar mot skramlet vid minst 2 tillfälle. Biter i eller leker med skramlet. Intresset minskar efter hand. Biter i eller leker med skramlet vid 2 eller flera passager. 8a SPÖKEN Hot/aggr Visar inga hotbeteende. Visar enstaka hotbeteende. Visar flera hotbeteende under längre tid. Visar flera hotbeteende och någon attavk. Visar hotbeteende och flera attacker. 8b SPÖKEN Kontroll Enstaka kontroll, därefter inget intresse. Alt. engagerar sig inte Tittar mot spökens då och då. Kontrollerar och/eller handlar mot spökena. Långa avbrott Kontrollerar och/eller handlar mot spökena. Kortare avbrott Kontrollerar och/eller handlar mot spökena under hela momentet. 8c SPÖKEN Rädsla Uppehåller sig framför eller bredvid föraren. Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon avståndsreglering. Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Växlar mellan flyktstart och kontroll. Uppehåller sig i huvudsak bakom föraren. Växlar mellan flyktstart och kontroll. Backar längre än kopplets längd eller lämnar platsen, alt. flyr 8d SPÖKEN Nyfikenhet Går fram till fig. när föraren tagit av figurantens huvudbonad. Går fram till fig. när föraren talar med fig. och lockar på hunden. Går fram till fig. när föraren står bredvid. Går fram till fig. när föraren gått halva avståndet. Går fram till fig. utan hjälp. 8e SPÖKEN Kontakttagande med figurant i spökdräkt Avvisar eller undviker kontaktförsök. Alt.går inte fram i tid. Accepterar kontakten från fig. utan att besvara den. Besvarar kontakten från figuranten. Tar själv kontakt med figuranten. Intensivt kontaktbeteende mot figuranten. Kan ex. hoppa och gnälla. 9a LEK 2 Leklust Leker ej Leker inte, men visar intresse Startar långsamt, blir aktiv, leker Startar snabbt, leker aktivt Startar mycket snabbt, leker mycket aktivt 9b LEK 2 Gripande Griper inte Griper inte, nosar bara på föremålet Griper tveksamt eller med framtänderna Griper direkt med hela munnen Griper direkt, hugger föremålet i farten 10 SKOTT Visar ingen berördhet. Snabb kontroll och sedan helt oberörd. Avtagande kontroller under lek/passivitet. Därefter oberörd. Riktar intresse mot skytten, publiken eller annat, men återgår till lek/passivitetet. Avbryter lek eller passivitet. Låser sig mot publiken, skytten eller annat. Återgår inte till lek/passivitet. Berörd, rädd. Alt. Vill lämna platsen, försöker fly. Alt. Föraren avstår skott. Comments by the judges and my own comments: 1, CONTACT/KONTAKT: The judges said that Ducky likes people and is social but she isn't over enthusiastic. 2 and 9, PLAYING/LEK: Ducky is very playful and the judges said that playing certainly works well as a reward to her and it can be used in her training. Ducky grabs the toy and plays actively, she runs after the toy quickly and retrieves it. At one point the helping person nearly tramples Ducky by accident but Ducky doesn't get disturbed, she just keeps trying to get the toy. 3, CHASE/FÖRFÖLJANDE: The judge said that my dog is very obedient and dutiful. Ducky was following the pray intrested with her eyes and then looked at me, asking for a promise to go after the pray. She doesn't have a permission to run after anything without a permission which showed in this section. On the other hand she does run after bunnies without a permission too, but the judge said that it is a different thing because the bunnies smell like an animal and the prey here was just a cloth. At first time Ducky did first look at me and I of course didn't say anything, she then decided to run after the pray anyway. She grabbed it and began to bring it but then she noticed the white cones that were standing in the way and she decided to check them out and seemed to consider whether or not she should retrieve them ;) On the second time she just stayed by my side and looked at the prey and me (whether asking for permission or just thinking that she had already checked the prey and noticed that it wasn't really anything interesting). 4, ACTIVITY/AKTIVITET: The judge said that Ducky is able to calm down. In this section there was just a little funny accident :D Some of the dogs that live in the place where the test was taken, had hidden a marrowbone in the ground. None of the previous dogs had found it but Ducky has a very sharp nose and she is very eager for food so she smelled the food and searched for it until she in the end of the 3 minutes found the bone and started to eat it - this was funny for the audience ;) In real life I think that Ducky is more passive but she is very eager for food so she was searching for it. 5, DISTANCE PLAY/AVSTÅNDSLEK: Ducky was staring at the playing person interested but she didn't go there but stayed at my side. The judges commented that she is obedient. I thought also myself that she didn't go there because she isn't allowed to go to meet people without a permission. 6, SURPRISE/ÖVERRASKNING: Ducky backed off a couple of meters behind me, keeping her eyes on the overalls. She barked at them a couple of times. She went to see the overalls when I squatted and called at her name. When we walked by the overalls again, Ducky didn't show any kind of fear. 7, NOICE SENSITIVITY/LJUDKÄNSLIGHET: Ducky moved a couple of meters to the side when she heard the rattle. Then she quickly quickly went to see where the sound had came from and was curious. When we walked by the gadget again, she didn't show any fear. 8, GHOSTS/SPÖKEN: This surprised me a little, Ducky is more brave than I had even thought! She was stading in front of me the whole time, barking at the ghosts and staring at them, showing no fear. She looked quickly at me a couple of times but then stared at the ghosts again. The judges said that the curiosity part was just at the limit whether or not she independently went to see the ghosts. She did go to meet the first ghost but then she just very quickly sniffed at the ghost and walked away to sniff something more interesting. When I went to take the hood away from the ghost, Ducky jumped happily against the ghost and was very happy to see a person and took contact with it. 9, PLAYING/LEK: See number 2. 10, SHOOTING/SKOTT: The judge said that based on the shooting part they would have thought that my dog is deaf ;) She didn't react in any way to the shooting, she didn't even look once. She just played actively with me and was hanging in the toy with her teeth during the whole shooting part so she really doesn't react to shooting at all. General, own thoughts: Ducky had just ended her heat a couple of days before the test but I don't think that it had any affect on her behavior. The mental description didn't bring big surprises, Ducky turned out to be much like I had thought her to be - a brave and playful girl that recovers quickly, she was perhaps just even more brave than I had expected :) One could get reactions out of her when she was being threatened but she quickly recovered and didn't show any fear afterwads and she is curious. Both of Ducky's parents have also been to mental description and it was nice to notice that Ducky is a mix of both her parents.